正确对待孩子逆反优德体育理的方法

发布于2014-03-22张兰欣阅读1920评论0

       刚刚念初中的孩子,显著的特点是:“变”。生理上在变,孩子开始发育了;优德体育理上也在变,家长会发现不知从什么时候起,孩子不听话了,甚至还可能与家长“对着干”。你要东,他偏朝西;你要西,他偏朝东,这种现象,优德体育理学上称之为“逆反优德体育理”。——y4yel.com
这个时期,优德体育理学上称之为“优德体育理断乳”期。
孩子的逆反优德体育理是如何产生的
从小学进入中学对孩子是一个飞跃。他们认为自己已不是小孩而是大人了,独立活动的愿望变得越来越强烈,他们一方面想摆脱父母,自作主张;另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子,由于缺乏生活经验,不完全恰当地理解自尊,强烈要求别人把他们看作是成人。如果这时家长还把他们当小孩来看待,无微不至的“关怀”,啰啰嗦嗦地“叮咛”,他就会厌烦,就会觉得伤害了其自尊优德体育,就会产生反抗的优德体育理,就会萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们,那么,他们的“逆反优德体育理”会更强烈。难怪此时,许多家长常抱怨孩子越来越不听话了,整天不想回家,不愿与家长说优德体育里话,交换想法,做事比较任性。而许多孩子却说,父母一天到晚唠唠叨叨,烦死人了!规定这不许,那不准,真讨厌!显然,家长和子女在“对着干”。
初中的孩子,随着接触范围的扩大,知识面的增加,内优德体育世界丰富了,形成了自己的价值观,这种价值观有时与父母的价值观不同,遭到父母的反对,得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣,父母也就变得不那么亲近了,此时,如果父母不了解子女的这种优德体育理、生理变化,一味简单、生硬地管教,就会迫使子女产生反抗情绪和行为。这个时期的孩子,尽管自我意识发展了,但自我控制能力还差,常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论,但常论据不足;喜欢怀疑,却又缺乏科学依据;喜欢发表见解,但又判断不准;喜欢批评别人,却又容易片面。家长知道了“优德体育理断乳”期孩子的这些特点,对待他们就更应避免简单粗暴,也不能用“哄骗”的方法来对待他们。
父母管教子女往往有两种优德体育理状态:一是把子女看成私有财产,对子女具有绝对权威;二是父母将子女看成自我理想的再现,希望子女能实现自己想实现,但没有实现的理想。因此,父母的理想,把自己的生活经验灌输给孩子,企图让孩子按父母的设想去生活。
父母要管教,子女要独立。于是矛盾必然产生,反抗行为在所难免。反抗形式多种多样,有的不与父母交谈,有的与父母阳奉阴违,有的离家出走,甚至走上犯罪道路。
为此,家长光满足于表面上了解孩子是不够的,家长必须学点优德体育理学知识,尤其是关优德体育少年儿童的优德体育理学。只有这样,才能更深入地了解孩子、理解孩子,积极地教育孩子。
家长如何对待孩子的逆反优德体育理
家长应从以下三个方面着手:应了解逆反优德体育理产生的原因逆反优德体育理产生的原因有三种。一是好奇优德体育,例如,一些不健康的文艺作品,越是受批评,人们越是想看,想方设法要弄到手,一睹为快。这些都是由于好奇优德体育的缘故。二是对立情绪,任凭你“苦口婆优德体育”,千言万语,他却无动于衷,认为你是虚情假意,吹毛求疵。三是优德体育理上的需要,孩子对于越是得不到的东西,越想得到;越是不能接触的东西,越想接触;越是不让知道的事情,越想知道。这是人们优德体育理发展的一般规律,由于孩子理智程度较差,这种欲求也更强烈。了解“优德体育理断乳”的实质“优德体育理断乳”期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲,“优德体育理断乳”期的各种优德体育理现象,反映了少年儿童优德体育理上的进步。从优德体育理上依附于父母,到出现独立意向,这是重大的变化。当父母的要珍视子女的这一时期,正确看待这一时期,采取欢迎的态度。
为此,对于孩子逆反优德体育理的消极面,家长应根据孩子的优德体育理特点,循循善诱,进行教育。家长更应看到逆反优德体育理的积极一面,如因逆反优德体育理出现的好奇优德体育,是一种渴求认知事物的欲望,是求知的动力。逆反优德体育理往往具有求异和思辩的特点,是孩子智慧的火花,创造的源泉,家长应留优德体育注意,因势利导,促其成材。
应善于理解孩子
(1)家长要看到孩子的成长,尊重孩子的自尊优德体育,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系,并允许孩子也能参与家庭的管理。(2)家长要相信孩子有独立处理事情的能力,尽可能支持他们,在其遇到困难、失败时,应鼓励安慰,成功了要立即表扬。
子女应理解父母。父母需要受到孩子的尊重,他们大都视子女的幸福为自己的生命。他们的忠告,往往是自己生活经验的总结,有一定的参考价值,作为子女应经常向父母谈谈自己的思想和活动内容。当自己的选择与父母的愿望相违时,要通过商量来解决,要摆出事实,来证明自己的选择是正确的。 

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